PCACE17

En los últimos tiempos estamos acostumbrados a que se nos exponga el pensamiento computacional como la respuesta a una demanda exclusivamente social o económica vinculada al empleo y al rendimiento de los estudios superiores y profesionales.

En este curso vamos a trascender de esas ideas e incluso del planteamiento que consiste en considerar el pensamiento computacional como una cuestión solo de contenidos o destrezas que se incluyen enel currículo.

Vamos a ir más allá de considerarlo como una segunda alfabetización, la alfabetización digital. Lo formulamos como todo lo anterior, perotambién como un sistema de destrezas que proveen al individuo de bases epistemológicas para descubrir y atribuir forma y sentido al propio pensamiento,de la misma forma que la escritura lo hizo desde su origen.

Lección 1: Introducción

Lectura Principal

Lectura 2

Pensamiento Computacional

Lección 2: Evaluación lecturas

¿Qué es el Pensamiento Computacional?

  • Una nueva alfabetización digital
  • Un lenguaje de programación

¿Qué es alfabetización digital?

  • Conocimiento y capacidad de utilizar las computadoras y la tecnología relacionada con ellas de manera eficiente con una serie de habilidades que cubren los niveles de uso elementales
  • Una tendencia cultural
  • Todas las anteriores
  • Ninguna de las anteriores

¿Habilidades más relevantes de la alfabetización digital?

Lección 3: Escenario

¿Qué se necesita para que una sociedad del conocimiento se consolide?