MY FAMILY

WELCOME  TO  ENGLISH  CLASS

MY FAMILY

แผนจัดการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1  ชื่อหน่วยการเรียนรู้ Family                                                     จำนวน  50 นาที

เรื่อง    Family       ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้สอน  นางสาวสุดาพร  เมืองโคตร

 

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร

          มาตรฐานต1.1เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

          มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ

          มาตรฐาน ต 1.3  นำเสนอข้อมูลข่าวสาร  ความคิดรวบยอด  และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการ 

พูดและการเขียน

 

ตัวชี้วัด

          ต 1.2.ป.5/4 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและครอบครัว

 

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

          หน่วยการเรียนรู้นี้มีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และทราบถึงคำศัพท์ที่เกี่ยวกับครอบครัวอีกทั้งเป็นการฝึกทักษะการอธิบายความสัมพันธ์ของคนในครอบครัวได้อย่างถุกต้อง

 

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

          1.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องได้

          2. เพื่อให้นักเรียนฝึกทักษะการฟังบทสนทนาและคำศัพท์

          3.เพื่อให้นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว บอกความหมาย

          4.เพื่อให้นักเรียนสามารถ ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

          กำหนดให้ได้อย่างถูกต้อง

 

จุดประสงค์การเรียนรู้ด้าน ICT

          เกมส์ kahot   ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนผ่านเกมส์ kahot

                  https://play.kahoot.it/#/k/3d96549e-c909-4008-912c-09db17e00f0e

 

เนื้อหา

          คำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัว  และความสัมพันธ์คนในครอบครัว

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 

          1.ความสามารถในการสื่อสาร

          2.ความสามารถในคิด

          3.ความสารถในการใช้เทคโนโลยี

               

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

          1.มีวินัย

          2.ใฝ่หาความรู้

          3.มุ่งมั่นในการทำงาน

 

กระบวนการจัดการเรียนรู้

           เทคนิคในการสอน : CBL ใช้เทคนิคการเรียนรู้ร่วมกันและบทบาทสมมติ   ของ ดร.เอ็ดเวิร์ด เดอ โบโน (Edward de Bono)

          ขั้นนำ

          1.ครูผู้สอนมีการทักทายกับผู้เรียนในชั้นเรียนและแจ้งให้ผู้เรียนทราบว่าจะเรียนเรื่อง Family

          2.ผู้สอนสอบถามความหมายเกี่ยวกับ Family  และเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องจากผู้เรียน 

          3.ผู้สอนมีแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง Family เพื่อวัดความรู้เดิมของผู้เรียน

          4.ผู้สอนอธิบายความหมายเกี่ยวกับ Family และเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องพร้อมยกตัวอย่างรูปภาพลักษณะคำศัพท์ของบุคคลจากสื่อการสอนและให้นักเรียนตอบให้ผู้เรียนอ่านบทสนทนาเพื่อให้ทราบถึงวิธีการอธิบายลักษณะของความสัมพันธ์ของคนในครอบครัวและครูผู้สอนแสดงบทบาทสมมุติถามสมาชิกในครอบครัวของนักเรียนแต่ละและและสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์คนในครอบครัวให้นักเรียนตอบให้ผู้เรียนอ่านบทสนทนาเพื่อให้ทราบถึงวิธีการอธิบายลักษณะของความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้

          1.ผู้สอนมีใบความรู้๒ใบความรู้พร้อมทั้งใบงาน3ใบงานที่ผู้สอนเตรียมไว้ในเนื้อหาให้ผู้เรียนได้ศึกษาและลงมือทำ

          2.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม6-7คนแสดงบทบาทสมมุติเป็นสมาชิกในครอบครัวและฝึกสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของคนในครอบครัวได้เพื่อทดสอบความรู้ที่เรียนมา

           3.ผู้สอนมีแบบทดสอบท้ายบทให้ผู้เรียนได้ทำเพื่อทดสอบความรู้ที่เรียนมา

 

 

ขั้นสรุป

          1.ทดสอบความเข้าใจในเนื้อหาวิชาที่เรียนโดยจะเป็นการถามเกี่ยวกับเนื้อหาวิชาเพื่อให้ผู้เรียนได้ทดสอบความจำและความเข้าใจในเนื้อหาวิชาที่ได้ศึกษามา

          2.ผู้สอนสรุปประเด็นสำคัญในเรื่อง Family หรือการอธิบายความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว

 

แหล่งการเรียนรู้

          1.Youtube

          2.Google

          3.Google classroom

 

สื่อการเรียนรู้

          1.ใบความรู้ที่ 1 เกี่ยวกับรูปภาพคำศัพท์ Family เพื่อนำมาประกอบการอธิบายความสัมพันธ์

          2.ใบความรู้ที่ 2 เกี่ยวกับวิธีการอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์คนในครอบครัว

          3.ใบงานที่ 1,2  เพื่อทดสอบความเข้าใจของผู้เรียน

          4.บัตรรูปภาพเพื่อใช้เป็นสื่อการสอนในเนื้อหาวิชา

 

ICT ที่ใช้

          โปรแกรม kahoot,วิดีโอ

 

การวัดและการประเมินการเรียนรู้

          1.ประเมินการทำใบงานและแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน

          2. ประเมินทักษะการสนทนา

          3. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

          4.ประเมินคะแนนจากแบบทดสอบจากเกมส์ kahoot

 

เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน

          1.ใบงานเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในครอบครัว

          2.ใบงานเกี่ยวกับ การอธิบายลักษณะความสัมพันธ์ขอคนในครอบครัว

          3. ใบงานเกี่ยวการสนทนาโดยวิธีการเรียงประโยคให้ถูกต้อง

 

เกณฑ์การวัดและประเมินผล

 

คะแนน

เกณฑ์การตัดสิน

4

ดีมาก

3

ดี

2

พอใช้

1

ปรับปรุง

0

ไม่ผ่าน

 บันทึกหลังการจัดการเรียนการสอน

ผลการใช้แผนการสอน

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

   

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

     

 ปัญหาและอุปสรรค

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

         

ข้อเสนอแนะ

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชื่อ....................................ผู้สอน

(...................................................)

เนื้อหา

Family

 

  • Vocabulary  ศัพท์ที่บอกความสัมพันธ์ในครอบครัว
  •  
    • Listen and Repeat:  
     
    • คำศัพท์                          คำอ่าน                               คำแปล
     
    • 1.father                         ฟาเธอะ                                  พ่อ
     
    • 2.dad                            แด้ด                                   พ่อ (ภาษาพูด)3.mother             มาเธอะ                               แม่
     
    • 4.mom / mum               มอม/มัม                              แม่  (ภาษาพูด)

 

     5.son                           ซัน                                     ลูกชาย

 

     6.daughter                     ดอเธอะ                               ลูกสาว

 

   7.brother                       บราเธอะ                             พี่ชาย/น้องชาย                              

 

   8.older brother               โอลเดอ บราเธอะ                   พี่ชาย

 

   9.younger brother           ยังเกอ บราเธอะ                     น้องชาย

 

 

 

 คำศัพท์                            คำอ่าน                               คำแปล

 

 1O.sister                          ซิสเทอะ                              พี่สาว / น้องสาว 

 

 11.older sister                  โอลเดอ ซิสเทอะ                     พี่สาว

 

 12.younger sister               ยังเกอ ซิสเทอะ                     น้องสาว 

 

 13.siblings                        ซิบบลิงส์                              พี่น้อง

 

 14.husband                      ฮัสแบน                               สามี

 

 15.wife                           ไวฟ                                   ภรรยา

 

 16.parent                 พาเร้นทฺ                              ผู้ปกครอง/ บิดาหรือมารด

 

 17.grandparents                แกรนพาเร้นสฺ                                        ปู่ย่าตายาย

 

 19.grandfather                  แกรนฟาเธอะ                                คุณปู่ / คุณตา

 

 20.grandmother                แกรนมาเธอะ                                        คุณย่า / คุณยาย

 

 21.grandchildren               แกรนชิลเดรน                        หลาน

 

 22.grandson                     แกรนซัน                              หลานชาย

 

23.granddaughter               แกรนดอเธอะ                                หลานสาว

 

24.great grandfather            เกรท แกรนฟาเธอะ                 ปู่ทวด / ตาทวด

 

25.great grandmother  เกรท แกรนมาเธอะ                     ย่าทวด หรือ ยายทวด

 

 26.uncle                          อังเคิล                                 ลุง / อา (เพศชาย) 

   

 

 

คำศัพท์                             คำอ่าน                               คำแปล

 

 27.aunt                                   อ๊านทฺ  ป้า / น้า                            (เพศหญิง)cousin     

 

28. cousin                                คะซึน                                        ลูกพี่ลูกน้อง 

 

29.nephew                              เนฟิว                                         หลานชาย

 

30.niece                                  นีซ                                            หลานสาว

 

31.father-in-law                        ฟาเธอะ อิน ลอ            พ่อของ สามี / ภรรยา ของคุณ

 

32.mother-in-law                       มาเธอะ อิน ลอ             แม่ของ สามี / ภรรยา ของคุณ

 

33.son-in-law                           ซัน อิน ลอ                                   ลูกเขย 

 

34.daughter-in-law                     ดอเธอะ อิน ลอ                             ลูกสะใภ้

 

35.brother-in-law                      บราเธอะ อิน ลอ                           พี่เขย / น้องเขย

 

36.sister-in-law                         ซิสเทอ อิน ลอ                    พี่สะใภ้ / น้องสะใภ้

 

37.stepfather                           สเต็ปฟาเธอะ                                พ่อเลี้ยง

 

38.stepmother                         สเต็ปมาเธอะ                                แม่เลี้ยง

 

39.stepson                              สเต็ปซัน                                      ลูกเลี้ยง (ผู้ชาย)

 

40.stepdaughter                       สเต็ปดอเธอะ                                ลูกเลี้ยง (ผู้หญิง)

 

41.stepsister                            สเต็ปซิสเทอ                      ลูกสาวของพ่อเลี้ยง / แม่เลี้ยง

 

42.stepbrother                        สเต็ปบราเธอะ                    ลูกชายของพ่อเลี้ยง / แม่เลี้ยง

 

 

 

 

 

Family Tree:  โครงสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว การเรียนเกี่ยวกับครอบครัว นักเรียนต้องเข้าใจโครงสร้างและศัพท์ที่บอกความสัมพันธ์ในครอบครัวได้อย่างละเอียด ดังตัวอย่าง

 

 

Listen and Repeat

 

·  Peter is Jane’s husband. and Jane is Peter’s wife.                                                           ·  Peter is Robert, Ann and Tom’s father.                                                           ·  Jane is Robert, Ann and Tom’s mother                                                                         ·  Robert and Tom are Jane’s sons.                                                                             ·  Ann is Peter’s daughter.                                                                                                     Tom is Robert’s brother

 

  

 

Family Tree 2:โครงสร้างครอบครัวที่  2   บอกความสัมพันธ์ทางเครือญาติ เมื่อมีการแต่งงานขยายครอบครัวออกไปโดยมีลูกเขย ลูกสะใภ้ น้องเขย น้องสะใภ้ ป้า น้า อา ลุง มาเกี่ยวข้องด้วย

 

 

 Listen and Repeat

 

·  Natalee and Mary are Peter and Jane’s daughters-in-law.                                              .  Greg is Robert’s son-in-law.                                                                                       ·  Natalee is Ann’s sister-in-law.                                                                                         ·  Greg is Tom’s brother-in-law.                                                                                         ·  Charle, and Jack are cousins                                                                                        ·  Kathy and Zuzy are cousins                                                                                            ·  Ann is Charle’s aunt.                                                                                                    ·  Ann is Kathy’s aunt. Kathy is Ann’s niece.                                                                           ·  Robert is Jenny’s uncle.                                                                                                 ·  Jack is Robert’s nephew.

 

 

 

Family Tree 3: โครงสร้างที่ 3  บอกความสัมพันธ์ทางเครือญาติ รุ่นหลานซึ่งเป็นลูกของ พี่ชาย น้องชาย พี่สาวน้องสาว ซึ่งบุคคลเหล่านี้จะมีความสัมพันธ์ที่เกี่ยวดองเป็นลูกพี่ ลูกน้องกัน

 

 

3.  Describing  your family  การบรรยายครอบครัว

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 การถามและตอบเกี่ยวกับครอบครัว

 

A : Have you got any brothers?                                 B : No, I haven’t                               A : Have you got any sisters?                                    B : Yes, I have                                A : Have you got any children?                                  B : Yes, I’ve got 2 children                                         

 

A : How many brothers have you got?                          B : I’ve got a brother                    A : How old is your brother?                                        B : He is twenty – four              

 

A : What does your sister do?                                      B : She is a teacher                     A : How old is your father?                                          B : He is forty – five years old                                                                                                                            A : What color is his hair?                                            B : His hair is black                     A : What color are his eyes?                                        B : His eyes are brown                  

 

 A : How tall is he?                                                      B : He is 175 centimeters tall                                                                                                                              A : What does he do?                                                 B : He is a farmer                              A : Is he fat?                                                              B : No. he isn’t

   

 

 

 

 

 

 

ใบงานที่  1

 
  • Reading:  Look at the Smiths’ Family Tree
  •  

     

     

     

     

     

     

     

     

    2. Mark the sentences T (true) or F (false)                                                                 1. ________ There are 17 people in the Smiths’ family.                                                          2. ________ Clyde is Julia’s wife.                                                                                       3. ________ Martha has three daughters and two sons.                                                      4. ________ Gwen is Jack’s daughter.                                                                             5. ________ Albert is Magarita’s husband.                                                                         6. ________ Jennifer’s grandfather is Clyde.                                                       7. ________ Gareth is Julia’s husband.                                                                      8. ________ Albert and Magarita have three children.                                                9. ________ Lorraine, paddy and Mike are cousins.                                                     10. ________ Tom is the Smiths’ son-in-law.

 

  •  

 

ผู้จัดทำ

 

  • นางสาวสุดาพร   เมืองโคตร  เลขที่ 11 ห้อง 1 ปี 3 
  • สาขาภาษาอังกฤษ   มหาวิทยาลัยนครพนม