mnemotechniki

Co powiesz na to, aby się szybciej uczyć, mieć przez to więcej czasu na swoje hobby??

Fajnie brzmi prawda? Jednak pamiętaj że, aby zbierać plony najpierw trzeba zasiać roślinkę, a póżniej o nią dbać. Ten e-learning pomoże ci zasiać nasionko jednak dbać musisz o nie juz samodzielnie.                   Pamiętaj że o rośliny dba się regularnie, a nie raz na jakiś czas. Podobnie jest z nauką jeśli będziesz powtarzał regularnie nawet tylko przez chwilę będziesz świetny, a zaoszczędzony czas będziesz mógł przeznaczyć na przyjemności. Powodzenia :)

Wyobraźnia jest jednym z najważniejszych aspektów efektywnej i szybszej nauki. Sprawdź jak jej używać, aby lepiej się uczyć

wyobraźnia

Posługuj się nią na każdym kroku. W ten sposób lepiej zapamiętasz całość materiału jaki masz do przyswojenia, zużywając przy tym mniej energii.         Jeśli na początku będzie to dla ciebie pomocne możesz zamykać oczy kiedy wyobrażasz sobie swoje skojarzenia.

Jak tworzyć dobre skojarzenia?

- twórz pozytywne obrazy - twój umysł lepiej je zapamięta i chętniej do nich wróci

- twórz z przesadą - nierzeczywiste wielkości, ilości, kształty i dźwięki pomogą ci łatwiej odróżnić wyobrażenia od rzeczywistości a jednocześnie pomoże ci to lepiej zapamiętać

- użyj ruchu - niech w twojej wyobraźni dużo się dzieje, porusza, wybucha ułatwi to kodowanie informacji

- pamiętaj o szczegółach im bardziej szczegółowy obraz tym łatwiej przypomnieć sobie jego szczegóły

Jakie powinny być skojarzenia? Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi

  • Realne - bo tylko takie jesteśmy wstanie zapamiętać
  • Powinny zawierać dużo ruchu w sobie, ponieważ
  • Powinny być zbudowane na pozytywnych emocjach, aby ułatwić kodowanie informacji
  • używaj niesprecyzowanych kolorów, niejasnych opisów, aby twój mózg musiał się napracować w ten sposób lepiej i trwalej zapamięatsz

Dlaczego ważny jest ruch w wyobraźni? Zaznacz jedną poprawną odpowiedz

  • ponieważ w ten sposób łatwiej wyobrazić sobie wyimaginowane obrazy
  • ponieważ ułatwia to kodowanie informacji
  • ponieważ nasz umysł nie jest wstanie wyobrazić sobie nic bez uruchomienia ruchu

Dlaczego ważne są szczegóły w zapamiętywaniu? Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi

  • aby lepiej zapamiętać całość
  • aby łatwiej nam było przypomnieć sobie cały obraz
  • aby całość miała większy sens

Piktogramy to proste rysunki które zamienią długi tekst w łatwą do zapamiętania historyjkę.

ogólne zasady

Metoda piktogramów to technika która bardzo pomaga zapamiętywaniu zdań a nawet całych wersów.

Na marginesach tekstu który czytamy rysujemy proste rysunki, które kojarzą nam się z całym akapitem.

Najważniejsze zasady:

- Na jeden akapit powinno przypadać nie więcej niż trzy rysunki,

- piktogramy nie mogą być skomplikowane i powinny zawierać jak najwięcej treści w sobie,

-  rysuj je tym co masz pod ręką. Ołówkiem, długopisem, pisakiem,

- nie muszą zawierać kolorów,

- po spojrzeniu na nie powinien przypomnieć ci się cały tekst,

Oczywiście opierają się one również na wyobraźni.

przykład

Znaczenie zasady ograniczeń w znaczeniu dla edukacji:

Jako młodzi ludzie dostajemy zestaw narzędzi kultury w jakiej żyjemy. Edukacja w tym znaczeniu jest to umiejętne posługiwanie się narzędziami jakie dostaliśmy, tak aby móc otwarcie o tym wiedzieć i posługiwać się nimi świadomie. Dzięki temu możemy świadomie rozwijać swój język i swoje własne myślenie. Dla edukacji niezwykle ważne jest uświadamianie ze jesteśmy ograniczeni przez system symboli jakie są w naszym życiu. Ważne dlatego, aby móc świadomie wykraczać poza tą barierę i móc tworzyć swoja rzeczywistość. Oczywiście dla każdej kultury ta świadomość jest zupełnie inna ze względu na to że posługuje się ona zupełnie innymi narzędziami kulturowymi. Jednak nauczanie o myślenie ma tu duże znaczenie ze względu na to ze jeśli myślimy o swoim myśleniu znamy nasze powódki jakimi podążamy przez świat i jak to zmienia nasze zachowanie. 

Aby zapamiętać że najważniejsze zasadzie ograniczeń są narzędzia kultury narysowałam muzeum w którym jest młotek. Ważne jest aby w muzeum świadomie i umiejętnie używać młotka, podobnie jak w życiu ważna jest umiejętne używanie narzędzi kultury. Jesteśmy również ograniczeni przez funkcje młotka, którym nie jesteśmy wstanie wkręcić wkrętów, to ponownie jest analogia do narzędzi kultury. W każdym muzeum są różne wystawy, czasem potrzebujemy użyć młotka, a w niektórych przyda nam się tylko wkrętarka. W życiu narzędzia kultury dotyczą tylko jednej społeczności w innej mogą już się nie sprawdzić.

W taki sposób zawarłam w jednym rysunku cały tekst. Naciśnij NEXT i sam spróbuj zrobić swoje piktogramy.

Postaraj się narysować na kartce przed sobą kilka małych rysunków, które mogą zobrazować poniższy tekst w podobny sposób jak było zrobione to wcześniej

 

Znaczenie dla edukacji zasady tożsamości i poczucia własnej wartości

Poczucie własnej wartości kształtuje się wraz z naszą oceną. Tak jak zostajemy oceniani przez innych tak również postrzegamy siebie. Dlatego to jest tak ważne w edukacji, aby poprawnie oceniać drugiego człowieka. Mimo że czasami możemy nie zdawać sobie sprawy z oceny jaka nadajemy drugiej osobie ponieważ robimy to podświadomie, jest to ogromnie ważny znak jaki dajemy drugiej osobie. Dzięki temu kształtuje się jego poczucie własnej wartości. Szczególnie w szkole gdzie natykamy się na dużo oznaczeń i dużą doze ocen ze strony innych ludzi tj jak nauczyciele, uczniowie. Jesteśmy oceniani pod wieloma względami. Nie tylko jeśli chodzi o naukę jednak jeszcze jeśli chodzi o nasze zachowanie, wygląd itp.

Wielka odpowiedzialność spoczywa nie tylko na nauczycielach jednak jeszcze na uczniach. Dodatkowo szkoła jest to również miejsce tworzenia się grup powstają wtedy różnego rodzaju wspólnoty co tworzy nasz a tożsamość. Utożsamiam się z osobami z którymi przebywamy.

Czym dla edukacji jest zasada ograniczeń? Zaznacz poprawne odpowiedzi.

  • Ograniczonym polem przez system nauczania
  • umiejętnym posługiwaniem się narzędziami kultury
  • dostosowaniem swoich zachowań do panującego kanonu kultury
  • świadome przekraczanie barier symboli

Czym dla edukacji jest zasada tożsamości i poczucia własnej wartości? Zaznacz poprawną odpowiedż

  • dzięki poczuciu własnej wartości jesteśmy wstanie funkcjonować
  • im mamy większe poczuciu własnej wartości tym ludzie oceniają nas lepiej
  • ponieważ tak jak jesteśmy oceniani rzez innych tak sami siebie oceniamy

technika słów zastępczych

ogólne zasady

Technika słów zastępczych

 Tak jak sama nazwa wskazuję technika ta polega na zastąpieniu  słów trudnych do zobrazowania na słowo które jest bardzo do niego dźwięcznie podobne jednak oznacza coś innego. Idealnie nadaje się do nauki języka obcego.

Najważniejsze zasady:

- słowa muszą podobnie do siebie brzmieć

- słowo podobne musi być możliwe do wyobrażenia

- słowa muszą łączyć się w wspólną historie





przeczytaj dokładnie cały przykład i postaraj go sobie wyobrazić

Weźmy słowo biglować które po poznańsku znaczy prasować.

Słowo biglować kojarzy mi się z psem o rasie beagle(bigiel) które w wymowie jest bardzo podobnę.

Więc, aby zapamiętać słowo biglować które oznacza prasować wyobraź sobie psa który jest biały w łaty o różnych odcieniach brązu, ma miękką sierść. Prasującego koszulę starym niebieskim żelazkiem. Staje on na dwóch łapach podchodzi do deski do prasowania, bierze w rękę  ciężkie żelazko i zaczyna energicznie prasować.


Teraz kolej na ciebie. Postaraj się znaleść podobne słowa, które będziesz mógł zobrazować w swojej wyobraźni i zapamiętaj ich znaczenie. Użyj do tego swojej wyobraźni

bonbony - cukierki

bejmy - pieniądze

drynda - taksówka

fefry - strach

ejber - rozrabiak

Co znaczy słowo biglować? Zaznacz poprawną odpowiedz

  • pies
  • kolczyki
  • prasować
  • rysować

Dopasuj słowa do ich znaczeń

  • bejmy
    pieniądze
  • ejber
    rozrabiak
  • bonbony
    cukierki
  • drynda
    taksówka
  • fefry
    strach

łańcuchowa metoda skojarzeń

ogólne zasady

Łańcuchowa metoda skojarzeń

 

To metoda w której łączymy poszczególne słowa/frazy metodą skojarzeń.  

Zapamiętaj dokładnie te kilka zasad:

- wszystkie skojarzenia powinny być niestandardowe i pełne akcji. 

- pamiętaj, aby tak jak w łańcuchu pierwsze ogniwo łączyło się z drugim, drugie z trzecim ale pierwsze i trzecie nie miało juz wspólnej części .

- Pamiętaj o kolejności jeśli musisz skojarzyć dwa słowa np. mleko i ciastka to zacznij od tego że mleko... zrobi coś z ciastem, np. mleko pożre łapczywie ciasto

przeczytaj dokładnie całe zadanie i postaraj sobie wyobrazić wszystkie skojarzenia. Pamiętaj aby to zrobić tylko raz

mamy 5 słów są to:

kuzyk, koparka, noga, komputer i sukces

Mój rudy, nieznośny kuzyn sprawił ostatnio że wielka koparka zamieniła się w malutką. Taką tyci.

Wielka różowa koparka która stoi przed moim blokiem ostatnio goniła mnie i próbowała złapać moją nogę.

Noga która czasem przechodzi obok mnie wpadła i zaczęła gryźć mój komputer.

Mały niebieski komputer odniósł ogromny sukces w skokach narciarskich.

Jeśli juz przeczytałeś te zdania możesz przejść do następnego slajdu

ćwiczenia

Aby łatwiej było ci ćwiczyć przygotowałam dla ciebie karty z przykładowymi słowami. Możesz je pobrać i wyciąć z https://docs.google.com/document/d/1LG9v6W_wCticcUGfEHxBGEIEMros0hNHcFThXAxXpco/edit?usp=sharing

Ja wylosowałam dla ciebie następujące słowa:

Ukłon, zeszyt, skarb, brzuch, piasek

Spróbuj teraz zapamiętać wszystkie słowa w podanej kolejności za pomocą łańcucha skojarzeń. Nie wracaj do słów.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Które słowa wystąpiły w przykładzie?

  • komputer
  • bajka
  • noga
  • sukces
  • ból

Ułóż w odpowiedniej kolejności słowa z przykładu

  • 1
    kuzyn
  • 2
    koparka
  • 3
    noga
  • 4
    komputer
  • 5
    sukces